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        【中等職業技術學校】拓路前行守初心 風正揚帆再起航----中職校召開2019年度總結表彰會

        2020-01-11 作者:李超 來源:中等職業技術學校 編輯:李曼

        本網訊 1月4日至1月10日,中職校集中進行2019年度工作總結。總結工作采取集中組織,分步實施,按照先個人、后單位的步驟,在肯定成績和進步的同時,就如何增強中職校教職工大局觀念、強化事業心責任感、團結協作精神、提高工作標準、嚴格自身要求等目標,分析原因,制定相關措施,理清工作思路。

         

         

        1月7日,中職校全體教職工在創業園B區一樓會議室舉行個人述職報告會,會議由中職校余光勇副校長主持。主要圍繞工作業績、工作作風、業務學習、思想素質、內部關系、制度落實六個方面進行分析查擺,總結出存在的主要問題,整理出切實可行的針對性措施,規劃出新年度工作打算。各科室員工述職問答結束后,中職校李超校長就相關工作開展情況進行點評,與大家共同理清新年度工作目標思路。

        1月10日上午,趙超董事長、葉春偉副校長百忙中蒞臨中職校參加2019年度工作總結表彰會。趙超董事長親自為獲獎員工頒獎并合影留念。董事長就中職校未來建設發展作了重要指示,對中職校辦學特色、辦學方向、領導班子建設、師資隊伍建設和人才培養目標提出了新的更高要求。

        會上,趙超董事長對中職校教育教學工作提出四點要求。一是開放,要求學校為學生營造一個開放的文化氛圍,有利于學生樹立正確的人生觀和價值觀,有利于培養具備強烈教學意識、責任意識的教師,提高教師和學生的文明素質和道德修養,能夠形成強烈的校園約束力和推動力。二是明理,要求師生洞曉事理之精蘊,明察事物之秋毫;做事果斷,條理清晰,有理有據;為人通情達理,大氣而不偏狹。三是自信,自信是學校全面實施素質教育的有效載體,是育人工作的重要環節。立足價值引領,以文化自信為載體弘揚校園精神文化;立足行動自覺,以文化自信為導向引導校園行為文化;立足剛性約束,以文化自信為手段規范校園制度文化;立足高尚文雅,以文化自信為依托豐富校園物質文化。四是有愛,教育者本身是否成“仁”。衡量標準簡而言之就是愛心、責任和本領,其間的核心因素是愛心。沒有愛就沒有教育,沒有愛心的教育猶如無本之木、無水之池,誠哉斯言,才能讓教育者秉持可貴的童心,幫助學生營造心靈的港灣,方能使教育者恒持生命激情,找回“新硎初發,所向披靡”的青春記憶,不為名所役、不被利所累,做到“復歸于嬰兒”,不失赤子之心。學校葉春偉副校長就趙超董事長的講話進行了小結,他要求中職校要盡快總結、凝練董事長的重要講話精神,形成的材料文件,組織相關人員學習,并將相關精神落實到實際的工作中去。

        1月10日下午,中職校李超校長組織全體員工,就趙超董事長的講話精神進行系統的研討和學習。與會人員結合本職工作,談學習認識和收獲體會,談落實措施和工作打算。表示要以趙超董事長重要指示和要求為工作指南,樹牢教學情懷,增強領導自信、工作自信、能力自信和對未來發展的自信,強化敬畏意識、團隊意識、危機意識和精品意識,誓做有靈魂、有本事、有擔當和有品德的教育者,只爭朝夕、不負韶華,助推中職校在2020年度實現創新發展。

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